學校該如何譜及光學儀器常識

     現(xiàn)在隨著測量技術(shù)的發(fā)展,我們已經(jīng)在以往工具式的測量基礎(chǔ)上,跨越了一大步.越來越多的領(lǐng)域,除了用到普通的測量工具以外,更加重視高精密的測量.產(chǎn)品精細化,技術(shù)精密化,勢必也要求量具也精度化.學校作為授人技德之地,理應(yīng)有責任把精密化儀器的使用引入到教學中,并予考核.這樣才可以保證新一代的人才更能適應(yīng)時代的發(fā)展.

    那么學校該如何開展這項教學任務(wù)呢?當然,首先要有懂得儀器的老師,再者就是要有實實在在的儀器可供學生使用.老一輩的老師可能對光學檢測儀器還很陌生,但是新一代的技術(shù)型教師,對光學儀器是十分了解的.他們不但懂得如何操作影像測量儀,還知道此類型儀器的工作原理,有的還要具備儀器的日常維護和保養(yǎng)常識.像這類教師,學校就要重視其才能,以使得更多的學生能夠?qū)W到他的技能.

     其次,學校要買進教學所用的光學儀器.在這里,值得一提的是,教學所用儀器跟實際運用中的儀器沒有兩樣.只是在行程和精密度要求方面會稍有差異.必竟是教學所用,不一定要選大行程的儀器,也沒有必要選精密度達到極致的儀器.只要能達到教學的目的就行了.